本次前導，登場的是小太陽
K：準備20×20？第一次做的感受？
陽：會在自己腦內想等下要講的話。試著調整。
K：簡報力實際應用？
陽：FAB。商務開發需要仔細觀察對方，習慣一心多用，不能看簡報，要看大家反應調整。
K：增加業績？
陽：有，第一份工作就要商務開發，要讓自己很快就上手。要在過程調整和練習，讓對方信服，透過練習讓自己可以簡報更順。
K：20×20，來自設計師之夜。小太陽已通過為台灣而教，介紹？
陽：為台灣而教協助受訓老師，準備教甄。讓生命影響生命。
K：創辦人劉安婷演講都會帶來許多影響力。透過採訪過程拿到年報，感受到這非營利組織很嚴謹，有收錄所有老師名單，很期待明年小太陽名字出現在上面。
K：轉換跑道契機？
陽：大二參加服務性質社團，教育的種子萌芽。也在思考自己是否真的適合教育，也想去看看更寬廣的世界，拿到了商務開發的工作，然後發現自己每每在分享簡報時，都會提到自己的家教，重新思索自己天職。TFT也希望非教育體系的老師可以帶給孩子更廣闊的視野。
K：偏鄉缺的不是硬體設備資源，而是有人持續協助引導。我個人很喜歡TFT：讓孩子的出生不再限制他的未來。
TFT五周培訓的分享和建議？
陽：過程中大部分非師培生，各科目教學法、班級經營等訓練。思考你為何而來？希望解決什麼問題？要有教學實際演練。想清楚自己想要做什麼才是最重要的。
K：組織篩選蠻嚴格的。
陽：四梯次五關卡。書審、網路面試、現場面試、試教等。
K：中途有人離開嗎？會有人自己想做但是家人不支持。
K：商務開發如何運用在教育？
陽：商務開發是0到1，也許有前人經驗，準備甄選也是0到1，相輔相成，懂得是去問人。
K：沒有什麼是白費的，協助自己在未來的路。
K：疫情影響培訓？
陽：課程轉為線上，彈性和靈活運用。
K：甄選為特別留給沒教師證的人？
陽：比較著重怎麼看孩子。用模擬狀態看你如何對付孩子。
K：妳實際案例？
陽：看過很多相關書。情緒沒有對錯，學著看孩子情緒後續反應，協助孩子。
K：接觸前後差異？
陽：偏鄉定義其實蠻複雜的，很多層面都會納入。
K：調整心態？如何建議？
陽：如果只是要服務他人，可以先看看這個組織、這些學校過去的實際狀態是否自己可以接受。
K：做這些不是為了自己，而是為了鄉里、為了孩子更好。
K：看書心得？
陽：驗證自己在做的事。大腦沒辦法記太多東西，善用工具為第二個大腦，協助自己可以做得更好。
K：自己看完書的學習。4：15設鬧鐘提醒自己20分要搭車，以前沒做過，以前常一直花時間看手機，而浪費了很多時間。
用三十秒介紹TFT？
陽：我沒辦法代表全部。我們希望每個孩子都可以接受到平等教育。擁抱挑戰、為自己和團隊負責（對自己負責，對自己好，也延伸出去）、信任與尊重（孩子可以更勇敢把話說出來）。
K：老師從在台上一對多，變得比較互動性。
陽：我不懂老師在說什麼，我不敢問，不僅延伸到後續的求學過程，甚至可能影響到我們出社會。實驗學校等，以孩子為主角，讓孩子在國小就學會勇敢。另個推薦：禮德旭。
K：讓孩子從小就學會發問是很重要的。
小太陽預告會有更多工作和轉職及和書的結合。我們不是很有愛心而進入TFT，而是很清楚自己要做什麼。歡迎大家有興趣去了解相關組織。
充滿好奇的你／妳快來吧！立刻報名👇
https://www.accupass.com/go/crossover-lecture
關於小太陽
加入我們👉跨界知識社群
Pingback: 跨界大人物｜跨界讀書會放大版 X 線上講座 ft.工作與生活的技術 王永福（頂尖職業講師） – 榛果in90life