榮哲老師以自我介紹為例，向我們分享如何說故事。而我覺得成就一切的關鍵在於不紙上談兵，要付諸實踐。
在老師分享的故事中，家庭背景懸殊的孩子，有機會可以受一樣的教育，源自助人，結下善緣，得以創造新的生命。
在卡內基上百個小故事中，老師被郵務士的故事吸引，對老師來說，不是看看就過去，具有行動力的老師，立刻將「讚美」這件事身體力行，而其發展是重新串起情誼並且多了持續的可能性。
也許我們也可以簡單一些，我想想，讚美為他人帶來好心情，既是好事，何樂而不為？隨時都可以行之。
老師在講述讚美時，說道不是直接說：很漂亮！而是透過描述讓表達具象。我忽然想起這很像高中時《羅敷行》一課，使用側面烘托的技法，勾勒起我的青春歲月。
很多事情看似微不足道，但只要去做，就有機會得到意想不到的滿滿收穫。
原來老師利用臉書這個平台向臉友提問，不只是希望得到他人連結，還有發出可以「被連結」的訊息。這讓我想到，確實很多時候，很多人是讓我們捉摸不定，我們懼於踏出第一步，因而無法前進。
許榮哲老師的分享果然總是含金量破表。
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